Para practicar este tema que estamos empezando os dejamos dos documentos de ejercicios con soluciones. Es muy importante practicar los problemas, hasta tener claro cuando dos magnitudes son directamente proporcionales o cuando son inversamente proporcionales
Os dejamos los ejercicios del tema completo (ecuaciones y sistemas, aunque aún no hemos empezado), y también un enlace con más ejercicios (estos resueltos), sobre todo para que practiquéis problemas, que sabéis que es lo que más os cuesta.
Los alumnos que han participado en la primera sesión han sido: David Juárez y Paula Villoria de 1ºA; Julia
Villoria, Carla Morell, Victoria Pulido y Laura Chen de 1ºB; Carlos
Miguel y Ernest Staffeti de 1ºC; Alba López y Miguel Aspiroz de 2ºA; y
Marta Herrero de 2ºC. Les damos la enhorabuena a todos porque han
obtenido muy buenas puntuaciones en la prueba, aunque por la normativa
del concurso sólo pasan a la siguiente ronda los tres que han obtenido
más puntos, que son:
Miguel Aspiroz de 2ºA
Alba López de 2ºA
Ernest Staffeti de 1ºC
¡Felicidades
a los tres! La segunda ronda se celebrará el día 5 de Abril de 2014 en
la Facultad de Matemáticas de la Universidad Complutense de Madrid.
Los alumnos de 1º y 2º ESO han tenido la opción de leerse el libro "El asesinato del profesor de Matemáticas" y presentar un trabajo original sobre él para subir la nota de la asignatura.
Nayara Vaz de 2ºESO A ha hecho esta estupenda sopa de letras. ¡Muchas gracias Nayara"
"Un siete y una sieta se casaron y tuvieron un hijo que resultó ser un 6. Incapaces de reconocerse en aquel niño, se echaron a llorar desconsoladamente".
Así empieza el cuento, “El caso del número discapacitado"; un cuento que, en tan solo 9 pantallas nos transmite una interesante enseñanza muy relacionada con nuestro "Despierta, otra mirada es posible"
"El caso del número discapacitado" está escrito por Juan José Millás y cuenta con dibujos de Forges. Es uno de los muchos cuentos que puedes encontrar en el libroNúmeros pares, impares e idiotas.